¡Reprobados! El encargado de despacho de la Secretaría de Educación Pública de Puebla, José Luis Sorcia Ramírez, reconoció un ‘deficiente’ aprendizaje en los estudiantes de educación básica, al evidenciar que menos del 60 por ciento de los alumnos evaluados a inicio del ciclo escolar, aprobaron la prueba diagnóstica.
Así lo evidenció el funcionario estatal durante su comparecencia ante el pleno del Congreso del Estado como parte de la glosa del Cuarto Informe de gobierno, en la que presentó los resultados educativos en Puebla durante el último año.
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Durante la presentación de datos, Sorcia Ramírez destacó que para el presente ciclo escolar existen un total de dos millones seis mil 787 alumnos repartidos en 14 mil 309 planteles escolares que van desde educación inicial hasta universitaria. En cuanto al número de docentes, 105 mil 674 docentes.
Esto ubicó a Puebla durante al finalizar el ciclo pasado en el tercer lugar nacional con la mayor cantidad de alumnado; cuarto lugar en docentes y el quinto sitio como el estado con más instituciones educativas.
Aunque señaló que se han incrementado los indicadores de eficiencia terminal en el último año, advirtió que solo 27 de cada 100 alumnos que iniciaron su vida educativa en 2005, lograron concluir sus estudios universitarios, por lo que el 63 por ciento se rezagó o abandonó sus estudios.
Aprendizaje ‘deficiente’ en educación básica
En cuanto a los resultados académicos, la Secretaría de Educación, detalló que se evaluaron 351 mil 884 alumnos de segundo a sexto grado de primaria; y 277 mil 618 estudiantes de primero a tercero de secundaria.
Sorcia Ramírez señaló que existe una ‘inestabilidad’ en los resultados arrojados por la prueba diagnóstico en las materias de Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética; sin lograr en ninguno de los rubros conseguir una calificación aprobatoria, pues los porcentajes de evaluación se mantuvieron por debajo del 55 por ciento.
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“Tenemos un enorme reto, estamos abajo del 50 por ciento de lo que deberíamos estar. Hay pruebas en español y lectura, en matemáticas y en nivel de educación cívica y ética en donde sí vemos la parte la parte puramente científica de las matemáticas, estamos mal, tenemos que mejorar definitivamente nuestros niveles para que las calificaciones revelen que los esfuerzos están dando resultados”, dijo el encargado de despacho.
Mas del 94 por ciento del presupuesto se gasta en nomina
Aunque es la secretaría con el mayor presupuesto del gobierno del estado de Puebla, la mayor parte del gasto se va en el pago de la nómina de los trabajadores de la educación.
De acuerdo con los datos revelados por el encargado de despacho, en 2022 la dependencia recibió un presupuesto por 32 mil 946 millones 130 mil 076 pesos, entre recursos federales y estatales; de los cuales 31 mil 034 millones 346 mil 836 pesos fueron utilizados para el pago de la nómina.
Es decir, el 94.1 por ciento del total del recurso fue utilizado en pagar a maestros, secretarias y directivos; dejando solo un presupuesto de mil 911 millones 783 mil 240 pesos para atender a las instituciones.
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Asimismo, se evidenció que 233 profesores fallecieron desde 2016 y las aseguradoras se niegan a pagar las indemnizaciones correspondientes; mientras que existen 33 juicios en contra de la SEP por un monto de más de 40 millones de pesos por despidos injustificados.