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Libros de texto gratuito en polémica: Sergio Salomón y otros gobernadores de Morena respaldan distribución

Los 22 mandatarios, incluido el gobernador de Puebla, Sergio Salomón Céspedes, refieren que apoyan su distribución en las aulas.
Nuevos libros de SEP en México: ¿por qué critican las publicaciones?, Morena defiende
Nuevos libros de la SEP en México 2023 Créditos: ecretaría de Educación Pública

Ante la renovación y cambios en los contenidos de los libros de texto gratuitos que entrega anualmente la Secretaría de Educación Pública (SEP), los 22 gobernadores de Morena en México mostraron su apoyo a estas publicaciones.

A través de un comunicado signado por los 22 mandatarios, incluido el gobernador de Puebla, Sergio Salomón Céspedes, refieren que apoyan su distribución en las aulas.

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El comunicado lo publicaron este jueves tres de agosto en las redes sociales de los propios gobernadores.

Los gobernadores de Morena acusan en su publicación que los críticos de los libros de texto son “la derecha conservadora del país”.

Los libros de texto de la SEP han generado una gran controversia, como recogen medios nacionales, grupos de especialistas en educación y pedagogía acusan que estas publicaciones generarán polarización entre los alumnos por sus contenidos.

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Estas publicaciones comenzarán a distribuirlas en los siguientes días, de cara al inicio del nuevo ciclo escolar 2023 – 2024, que inicia este 29 de agosto.

Nuevos libros de SEP en México: ¿cuáles son los temas que causan controversia?

El Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) generó un listado – de los más amplios – en los que critica puntos específicos de estas publicaciones.

Estos son los puntos de crítica y que coinciden con expertos en materia educativa:

-Se acusa que estos textos sustituyen los grados educativos por fases y la modificación de los sistemas de evaluación.

-El manejo de la educación, se expone, no provee de las habilidades que requiere el mercado laboral.

-No se prioriza la formación de talento.

-Materias clave como Matemáticas y Ciencia ya no son prioridad.

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-Se organizan los aprendizajes en cuatro campos formativos: Lenguajes; Saberes y pensamiento científico; Ética, naturaleza y sociedades; y De lo humano y lo comunitario.

-Se acusa que estas materias se limitan únicamente a un uso práctico, lo que restaría interés de los alumnos en temas más complejos.

No habría continuidad de los estudios en bachillerato en el salto de secundaria a bachillerato.

Por Julieta Cerezo/ @Julietacerezo

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Julieta Cerezo

Julieta Cerezo

Reportera con experiencia en medios de comunicación desde el año 2009. Ha sido editora y coordinadora de información.