Abordar en los libros de texto gratuito temas de inclusión, diversidad e igualdad de género, es uno de los aciertos en los cambios que se realizaron para el ciclo escolar 2023-2024 debido a que una explicación a temprana edad, ayudará a disminuir la discriminación hacia personas de la comunidad LGBTQI.
Así lo consideró la doctora en educación de la Universidad Iberoamericana campus Puebla, Laura Angélica Bárcenas Pozos.
“Es un tema que ya está en lo social en las generaciones más jóvenes, ellos ya lo aceptan mucho mejor que nosotros, que los adultos, porque ellos ya están creciendo con ese lenguaje. Es complicado, es un tema que no había sido tratado por la secretaría, va a haber mucha resistencia social”, advirtió en entrevista para MTP Noticias.
Entre los puntos polémicos de estos libros es que se incluyen los tipos de familias que hay en México, ya no solo la de papá-mamá e hijos, que ha sido la tradicional.
Ahora, se explica a los estudiantes que las familias pueden estar conformadas por personas de la comunidad LGBT+ como dos papás, dos mamás; una sola mamá; la familia sin hijos e hijas; la de los papás separados; la familia compuesta que es cuando un hombre con hijos hace vida con una mujer con hijos.
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En una de las páginas se aprecia que existen ocho versiones de lazos familiares, además de que destacan que lo importante son los sentimientos que relacionan a los integrantes.
“Una familia no se define por quienes la conforman, sino por el amor de la que está hecha”, se puede leer.
Se trata del libro ‘Nuestros saberes’ de cuarto grado de primaria, en los que también se habla de todes, el lenguaje inclusivo que se ha abordado en los últimos tiempos.
“Son temas ya normales entre los niños de hoy”
En esta entrevista telefónica con MTP Noticias, la integrante de la dirección de investigación de la Ibero, expuso que al inicio generará un rechazo social y confusión principalmente en los maestros y padres, pero que es un proceso que se debe vivir.
Para la especialista, el tratar estos temas ayudará a disminuir la discriminación y los estigmas hacia grupos como integrantes de la comunidad LGBTTTQ y mujeres que con frecuencia son víctimas de agresiones.
Además, se busca promover que todas las personas tengan los mismos derechos lo que cree, disminuirá los feminicidios o crímenes de odio a nivel nacional.
“Ya estamos llegando como sociedad a aceptar esta diversidad como ya sucede en otros países para evitar agresiones, evitar feminicidio, como educar que habemos una diversidad de personas en la sociedad”, dijo Laura Bárcenas.
Sin embargo, para que no resulte contraproducente, considera que es necesario que los maestros estén capacitados para dar orientación sin causar rechazo o confusión entre los alumnos.
Los temas de inclusión e igualdad de género en libros
Otro de los puntos que ha causado polémica es que se incluyó temas de orientación y diversidad sexual como mujeres con pene y hombres con vulva.
Además, hay ejercicios en los que se pide simular una erección y eyaculación masculina con una maqueta elaborada con una jeringa.
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“Todos estos temas, no solo de inclusión sino de sexualidad, de formación ética moral tiene que ir acompañados perdidamente de una educación ético moral. Hay que formar en estos sentidos, no me parece mal pero sí se queda solo en el dato puede crear confusión, inseguridad, rechazo y requiere por eso tener un acompañamiento de una formación ético moral del por qué estamos tratando de incluir a todos, que se perciba que las mujeres tienen el mismo valor que los hombres y los mismos derechos de los hombres pero también los homosexuales, las personas con diversidad sexual”, dijo.
Debido a que se trata de temas que no habían sido abordados por la SEP en los libros, considera que son polémicos pero que son importantes y se deben incluir en estos textos.
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