Las fechas de registro para poder aplicar al examen de admisión de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) se acercan (pues comenzarán del 21 al 28 de abril); sin embargo, un requisito indispensable es haber cursado el curso ‘Sana-mente, Libre-mente’.
Ante este proceso, los aspirantes deben cumplir con esta condición previa para poder continuar con su inscripción al examen de ingreso.
El curso se realiza completamente en línea a través de la plataforma Saberes MX, un sistema impulsado por el gobierno federal para fortalecer la formación académica.
Te recomendamos: BUAP emite 3 licitaciones para seguridad privada, asegurar bienes y limpieza
Para acceder, primero es necesario crear una cuenta en Llave MX, mecanismo digital que permite realizar trámites oficiales.
Una vez dentro de Saberes MX, los usuarios deben ubicar el curso ‘Sana-mente, Libre-mente’ e inscribirse para poder cursarlo.
Este programa busca brindar herramientas enfocadas en el autocuidado, la salud mental y la prevención de adicciones en jóvenes.
El objetivo es que los aspirantes desarrollen habilidades que contribuyan a su bienestar integral dentro del entorno universitario.
Requisitos y evaluación del curso ‘Sana-mente, Libre-mente’ para la BUAP
Para acreditar el curso, es necesario completar todos los materiales, lecturas y actividades que integran cada unidad.
Al finalizar los contenidos, se aplica una evaluación por unidad, la cual mide los conocimientos adquiridos durante el proceso.
Los participantes deben obtener al menos 70 por ciento de calificación para aprobar cada apartado.
También lee: Nuevamente Borja Rendón Consultores será el auditor externo de la BUAP
El sistema arroja el resultado de forma inmediata, lo que permite conocer el avance dentro del curso.
Entre los materiales incluidos se encuentran videos con representaciones dramatizadas, utilizados con fines educativos.
Las autoridades advierten que ningún consumo de sustancias psicoactivas es seguro, como parte del enfoque preventivo del programa.
Este curso no solo cumple una función administrativa, sino que también forma parte de una estrategia para promover entornos educativos saludables.
Además, busca generar conciencia sobre los riesgos asociados a distintas conductas que pueden afectar el desempeño académico.
Contenido y temas que aborda
El curso está conformado por cinco unidades que abordan distintos aspectos relacionados con la salud emocional y las adicciones.
La primera unidad, ‘Bienestar emocional en la universidad’, permite identificar conceptos como estrés y ansiedad, así como su manejo.
También incluye el tema de autocuidado, donde se explican estrategias para mejorar el rendimiento académico.
La segunda unidad se enfoca en las adicciones, explicando cómo comienzan y cuáles son los factores que influyen en su desarrollo.
En este apartado se abordan temas como discriminación, estigma y violencia como elementos relacionados con esta problemática.
Te puede interesar: BUAP, sin observaciones por mal manejo de recursos por la ASF
Asimismo, se busca que los jóvenes identifiquen distintos niveles de adicción y comprendan su impacto social.
La tercera unidad se centra en sustancias como el fentanilo y las metanfetaminas, destacando los riesgos que representan para la salud.
En la cuarta unidad se analizan otras sustancias psicoactivas, incluidas aquellas de consumo legal como el tabaco o la marihuana.
También se incluyen productos de fácil acceso, como inhalables y algunos medicamentos, que pueden representar un riesgo.
Por último, la quinta unidad aborda el papel de la comunidad estudiantil en la prevención de adicciones y la construcción de entornos seguros.
En este apartado se promueve la identificación de redes de apoyo, así como el desarrollo de una cultura de cuidado colectivo.
Con ello, el curso busca que los aspirantes no solo cumplan con un requisito, sino que cuenten con herramientas útiles para su vida académica y personal.
