Solo 24 aspirantes de un total de 104, pasaron el primer filtro para ocupar los tres cargos de consejeros del Instituto Electoral del Estado (IEE) en octubre próximo.
De acuerdo con los resultados publicados por el Instituto Nacional Electoral (INE) en el proceso de selección y designación de consejeras y consejeros, de los 24 mejores puntajes, 12 corresponden a hombres y12 a mujeres.
Esta es la tercera de cinco etapas que conforman el procedimiento que lleva a cabo el INE en 29 organismos electorales de todo el país y que concluirá en octubre; la siguiente etapa corresponde a la realización de un ensayo.
Los puntajes más altos de la evaluación los obtuvieron los hombres cuyo rango va de 7.43 a 8.40; mientras que las calificaciones para las mujeres oscilaron entre el 6.10 el 7.97.
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De entre ellos saldrán los tres nuevos consejeros que sustituirán a José Luis Martínez, Alejandra Gutiérrez Jaramillo y Juan Pablo Mirón Thomé.
En su mayoría, quienes compiten por el puesto provienen del servicio electoral, como por ejemplo Waldo López Blanco, quien obtuvo el mayor puntaje de los aspirantes hombres, actualmente coordinador de Prerrogativas y Partidos Políticos del IEE.
De las mujeres, la mejor califica fue Editg Aranzasú Abad, quien ocupó la Dirección Administrativa del Tribunal Electoral del Estado (TEEP) y obtuvo una calificación de 7.97
Algunos servidores públicos que quedaron fuera de la competencia por obtener calificaciones menores a 6 son Karina Ruiz Granillo, de la Secretaría del Bienestar; Yuriana Nava Vergara, rectora de la Universidad Interserrana del Estado de Ahuacatlán; así como Miguel Cuauhtémoc Luna Mendoza, exfuncionario de la Secretaría de Administración.
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El ensayo que deberán realizar de manera presencial entre el 14 de agosto y 21 de septiembre considerará su habilidad para analizar una situación hipotética que demande la acción de una persona integrante del órgano máximo de dirección de un Organismo Público Local (OPLE).
El ensayo deberá identificar, definir y delimitar el problema central planteado en la moción, analizar las posturas de las y los actores relevantes y su capacidad para construir los escenarios posibles, analizar los riesgos y las oportunidades para la institución y, sobre todo, desarrollar propuestas y estrategias para resolver el problema planteado.
La evaluación no dependerá de la opinión o preferencia política de la persona aspirante, sino de su capacidad para argumentar y proponer una ruta crítica que resuelva el problema de una forma institucional.