Una calle se convirtió en un espacio artístico debido a que se retrató a través de pintura un muro donde se plasmó la imaginación de poco más de 100 niños de la primaria bilingüe Emiliano Zapata, en la colonia San José los Cerritos. El Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSyH), de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), a través del proyecto “Soy puro mexicano”, efectuó trabajo comunitario para promover la integración social y refrendar la importancia de las lenguas maternas en la construcción de la identidad cultural.
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Desde hace una década, los habitantes de la colonia, localizada en la periferia de Puebla, notaron que sus lenguas originarias se perdían. Por tal motivo, se decidió impulsar la recuperación lingüística con el apoyo educativo del colegio Emiliano Zapata.
De tal labor en conjunto surgió “Soy puro mexicano”, un proyecto que conmemora las lenguas maternas y crea conciencia en la comunidad.
BUAP agradece disposición de jóvenes en impulso a lenguas maternas
Al inaugurar el mural pintado por los niños de la escuela bilingüe, de cuarto, quinto y sexto de primaria, el director del ICSyH, Giuseppe Lo Brutto, agradeció la disposición de los menores.
Además, el director felicitó a los padres de familia, docentes y autoridades de la escuela, quienes estuvieron durante dos días en talleres de dibujo previo, para después dar paso a la creación artística del mural.
Al respecto, la doctora Elizabeth Martínez, líder del cuerpo académico en Educación y Salud en Contextos de Interculturalidad y Diversidad, quien labora desde hace dos décadas con la comunidad, explicó que el fin fue la vinculación comunitaria con la academia y el territorio, para crear un sentimiento de pertenencia y cuidado al barrio, así como de integración social.
“La actividad está conectada con la creación de identidad en los niños, pues al ser un barrio de la periferia, antes solo veían una calle con basura y tierra, ahora es un paso limpio, cuidan la calle, y la vista al pasar es otra”.
La académica dijo que de la relación que hay con la primaria, con la que han realizado actividades de investigación educativa y divulgación científica, resultaron proyectos colaborativos, en los que participan jóvenes de servicio social y prácticas profesionales. Todo esto se desarrolla en el Laboratorio de la Diversidad Sociocultural en Puebla, el primero en la entidad que brinda atención a las diferentes etnias y lenguas maternas de la entidad.
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El mural cobra relevancia porque la zona es habitada por familias que hablan totonakú, náhuatl y mazateco. Provienen de Oaxaca, Veracruz y Tlaxcala. El proyecto también impulsa en los alumnos el uso de sus lenguas maternas con apoyo de sus padres y docentes.
BUAP celebrará a las lenguas maternas con encuentro conmemorativo
Como parte del proyecto “Soy puro mexicano”, el ICSyH también celebrará el 20 de febrero el Décimo Encuentro Conmemorativo del Día Internacional de la Lengua Materna, en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, donde participará el equipo que colaboró en la actividad: Laura Tela, tallerista de Muros Abiertos, así como Andrea Vázquez, Jorgelina Reinoso y Marco Tulio Mendoza, del ICSyH.
Con la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna se busca promover la diversidad lingüística y cultural, y el multilingüismo, ya que las lenguas son esenciales para la educación y el desarrollo sostenible. Así como en la preservación de las culturas.
Se estima la existencia de más de 8 mil lenguas en el mundo, aunque muchas corren el riesgo de desaparecer, debido a la globalización y a las transformaciones sociales.
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En México, de acuerdo con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, se hablan 68 lenguas indígenas, con 364 variantes. Sin embargo, algunas están en peligro de extinción, de ahí la importancia de enseñarlas en todos los niveles educativos.
