Ante el proceso de admisión 2026 de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), en redes sociales se han comenzado a promocionar diversos cursos para preparar el examen de ingreso, sin embargo, ninguno de ellos es oficial.
Hasta el momento, la máxima casa de estudios de Puebla no ha anunciado en su página oficial ni en el portal del proceso de admisión la existencia de cursos de preparación ofrecidos directamente por la institución.
La promoción de estos servicios se ha detectado principalmente en redes sociales, donde algunos anuncios utilizan el nombre y la imagen de la universidad con el objetivo de atraer a aspirantes interesados en ingresar a alguna de sus licenciaturas.
Los precios de estos cursos varían entre los 200 y los 400 pesos, dependiendo del tipo de material o apoyo que prometen ofrecer a los estudiantes que buscan presentar el examen de ingreso.
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En la mayoría de los casos, las ofertas incluyen la supuesta venta de una guía oficial, simuladores del examen y herramientas para familiarizarse con la estructura de la prueba EXANI-II en su modalidad en línea.

Una revisión realizada por este medio detectó que en varios de estos anuncios se solicita que el pago se realice únicamente por internet. Incluso, en algunos casos, los números de cuenta proporcionados no muestran con claridad el nombre del titular, lo que dificulta verificar a quién se está realizando el depósito.

De acuerdo con la convocatoria de admisión 2026 de la BUAP, los materiales oficiales para conocer el funcionamiento del examen pueden consultarse directamente en la página del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval).
Este organismo es una asociación civil creada por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y autorizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), encargada de elaborar distintos exámenes de evaluación educativa en México.
En su portal oficial se pueden consultar la estructura del examen de admisión, guías de estudio, simuladores y otros materiales informativos que permiten a los aspirantes familiarizarse con el tipo de preguntas que se aplicarán en la evaluación.
Cabe recordar que en años anteriores el examen de ingreso a la BUAP era aplicado por la empresa privada College Board; sin embargo, actualmente la evaluación se realiza mediante el Ceneval.
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BUAP no oferta cursos para examen de admisión: estructura de la prueba
De acuerdo con la información disponible para el proceso de 2026, el examen de admisión estará compuesto por 190 reactivos.
Los temas base incluyen comprensión lectora, redacción indirecta, pensamiento matemático, habilidades socioemocionales, toma de decisiones e inglés.
Además, cada aspirante deberá responder dos bloques adicionales de 48 reactivos relacionados con el área académica de la licenciatura que desea estudiar.

Ceneval también ofrece distintos materiales de apoyo, entre ellos una guía temática, una guía interactiva y un video tutorial que explica el funcionamiento de la plataforma, así como los pasos necesarios para instalar las aplicaciones que permitirán presentar el examen en línea.

Hasta el momento, la BUAP no ha emitido convocatorias para cursos oficiales de preparación ni ha anunciado programas que garanticen un lugar dentro de la universidad.
Por ello, las ofertas que actualmente circulan en redes sociales corresponden a servicios de terceros que, aunque prometen acceso a materiales exclusivos o mayores probabilidades de éxito en la prueba, no garantizan el ingreso a la institución para el ciclo escolar que iniciará en otoño de 2026.
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Evaluación socioemocional
Otro elemento del proceso de admisión es la evaluación de habilidades socioemocionales, conocida como cuestionario de contexto.
En este instrumento se preguntará a los aspirantes sobre su gusto por la escuela, su capacidad de cooperación y trabajo en equipo, su perseverancia académica, sus procesos de aprendizaje y su compromiso con los estudios.
Este cuestionario no es elaborado por Ceneval, sino que forma parte del proceso definido directamente por la propia BUAP.





