“La pobreza se mide en seis carencias, segura estoy que quienes mejor las conocen y saben cómo se generan en las comunidades son los maestros y maestras; cuando llegan niños y niñas a la escuela, sabemos si vienen mal alimentados, si tienen problemas de salud en la familia, de hacinamiento y, cuando vivimos esto, tratamos de solucionarlo y adecuar nuestros propios procesos educativos para que, más allá de las necesidades, nuestros pequeños y pequeñas avancen”, aseguró la secretaria de Bienestar, Laura Artemisa García Chávez.
Al participar como ponente en el Foro “Dignidad y Protección Docente: Revalorización del Magisterio Poblano en el Proceso Educativo”, realizado en el Congreso del Estado, Laura Artemisa García subrayó la importancia de generar espacios de diálogo institucional, plural y participativo con maestros, maestras, autoridades educativas, representantes sindicales.
Así como especialistas, integrantes de la Comisión de Educación y comunidad escolar, como esta ocasión, para recoger experiencias, problemáticas y propuestas que fortalezcan una ruta legislativa viable en materia de dignidad, protección y revalorización del gremio, bajo una visión de cultura de paz, derechos humanos y corresponsabilidad.
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“Nuestra tarea en las aulas va más allá de colores partidistas, de sindicatos; lo importante es reconocernos como docentes, por eso celebro el nombre y realización de este Foro, organizado por la diputada Floricel González, presidenta de la Comisión de Educación del Congreso del Estado”, abundó la secretaria de Bienestar.
Laura Artemisa destaca a maestros como gestores comunitarios para reducir pobreza
Laura Artemisa García destacó la necesidad de dar seguimiento al trabajo realizado y revisar protocolos que ya existen, para orientar la labor docente frente a las diversas problemáticas que se presentan en las instituciones educativas.
Recordó que recientemente dialogó con docentes que cumplían años de servicio, a quienes reconoció por su contribución al bienestar del estado, así como su valor y vocación.
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Explicó que la Secretaría de Bienestar tiene como función reducir los índices de pobreza y marginación, medidos a través de seis carencias sociales como rezago educativo, vivienda, servicios básicos, salud, alimentación adecuada, entre otros y en esta tarea, reconoció que los maestros se convierten en gestores al tocar puertas en los ayuntamientos para atender estas problemáticas, por lo que les exhortó a mantener ese espíritu solidario que fortalece la enseñanza y transforma comunidades.
En el evento participaron el presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política (JUGOCOPO) del Congreso Local, Pavel Gaspar Ramírez, los secretarios de las Secciones 23 y 51 del SNTE, José Luis González Morales y Alfredo Gómez Palacios, respectivamente, así como diputadas y diputados de la LXII Legislatura.
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Este esfuerzo se enmarca en la política de impulso a la educación de la presidenta Claudia Sheinbaum, centrada en dignificar y proteger la labor docente como motor de transformación social, así como el liderazgo del gobernador Alejandro Armenta, comprometido con fortalecer la educación pública y el bienestar de las familias poblanas.
