El Congreso del Estado de Puebla aprobó reformas clave a la Ley de Educación local con el objetivo de fortalecer la enseñanza a distancia, promover el consumo consciente de recursos, garantizar productos de gestión menstrual a estudiantes y ampliar la educación indígena e inclusiva, entre otros avances legislativos.
Durante sesión ordinaria, las y los diputados avalaron adicionar un segundo párrafo al artículo 71, para consolidar el uso de plataformas digitales, televisión educativa y tecnologías de la información, como parte integral del sistema educativo poblano. Esta medida busca mejorar el acceso al aprendizaje en zonas remotas y responder a las nuevas exigencias pedagógicas.
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Asimismo, fue modificada la fracción XIV del artículo 69 para que los contenidos curriculares incorporen principios de consumo responsable, sostenibilidad económica y educación financiera, herramientas necesarias para que las juventudes enfrenten con mayor preparación su futuro profesional y personal.
La diputada Esther Martínez Romano subrayó que las escuelas deben formar estudiantes críticos, socialmente justos y sostenibles. Mientras que el legislador Jaime Aurioles Barroeta enfatizó la importancia de una educación financiera que capacite a la juventud en temas como ahorro e inversión.
En otro punto, el Pleno también reformó la fracción II del artículo 119, estableciendo que autoridades estatales y municipales puedan entregar, conforme al presupuesto disponible, productos de gestión menstrual, preferentemente ecológicos, a estudiantes de instituciones públicas de nivel básico y medio superior.
La diputada Celia Bonaga Ruíz señaló que la falta de estos insumos vulnera derechos de salud e igualdad de niñas y adolescentes. En tanto, Susana Riestra Piña recalcó la urgencia de atender esta necesidad con dignidad, como parte de una política educativa inclusiva.
Diputados buscan educación accesible para adultos mayores
Por otra parte, el Congreso exhortó a los municipios de Atlixco, Huejotzingo, Puebla y Tecamachalco a mantener su participación activa en la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, mediante acciones que promuevan la educación continua, inclusión social y participación ciudadana, con atención especial a grupos vulnerables.
También se aprobó un llamado a la Secretaría de Educación y a autoridades municipales para reforzar la creación de escuelas y albergues indígenas, mejorar la infraestructura y garantizar el acceso a programas educativos en ciencia, arte, innovación y atención especializada.
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Finalmente, se turnaron a la Comisión de Educación dos iniciativas: una para asegurar educación accesible a personas adultas mayores, presentada por la diputada Leonela Martínez Ayala; y otra, propuesta por el diputado Iván Villegas Mendoza, para regular los Comités Escolares de Administración Participativa, con enfoque en la transparencia y eficiencia en el uso de recursos.
