Así como la pandemia ha desnudado muchos de nuestros problemas sociales, hoy desnudó la pobreza pedagógica del Estado Mexicano y de este gobierno; no había visto yo un elogio tan grande a la educación que consiste en emisor, transmisor y receptor, afirmó Manuel Gil Antón, especialista en temas educativos y académico del Colegio de México, en Así el Weso.
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En entrevista con Enrique Hernández Alcázar, señaló que el gobierno federal está suponiendo que el aprendizaje es recibir pasivamente información de una pantalla, hacer tarea y ‘regurgitar’ lo que vió al regresar a las aulas, porque el ciclo escolar no se detendrá; “es verdaderamente desconsolador que ese sea el horizonte pedagógico que puede generar un país como México para la pandemia”, externó.
Gil Antón señaló que está ganando una especie de negación de la realidad, “no estamos en condiciones de que sigan los cursos escolares como estaban planeados, tenemos qué adaptarnos y adaptar el vínculo entre maestros y alumnos y luego cambiar los contenidos”. Por ello, propuso que en lugar de esucharse a sí mismo, el Gobierno escuche a las maestras y los maestros que generaron estrategias ymodalidades de vínculo pedagógico durante lo que va de la pandemia, quienes lograron aprendizajes relevantísimos.
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Por: @MTPNoticias
